A educação empreendedora está no sangue da professora Déborah Rísia da Costa Tavares Silva, do Cepi Calumerio Rodrigues Galvão, em Campinaçu, no Norte Goiano. Graduada em pedagogia e matemática, com pós-graduação em psicomotricidade, Déborah tem contribuído significativamente para a educação, especialmente no ensino médio.
No ano passado, ela alcançou destaque como finalista no prestigiado concurso “Educador Transformador” realizado em parceria entre Sebrae, Bett Brasil e o Instituto Significare.
Sua notoriedade surgiu pela excelência na implementação de um projeto inovador de robótica, que não apenas ensinou conceitos tecnológicos, mas também promoveu o pensamento científico, crítico e criativo entre os estudantes.
O projeto de robótica foi concebido e desenvolvido como parte de uma eletiva escolar, visando utilizar a tecnologia como ferramenta para resolver problemas do mundo real. Uma das realizações notáveis desse projeto foi a criação de uma mão biônica, feita com materiais recicláveis e programada com algoritmos simples.
O reconhecimento da dedicação e criatividade de Déborah veio com a sua nomeação como finalista no Prêmio Educador Transformador. Ao tomar conhecimento da sua seleção, a educadora expressou muita emoção e gratidão, destacando que essa era sua primeira participação em premiações educacionais. Sua experiência como finalista foi descrita como uma das mais incríveis de sua vida, permitindo-lhe conhecer projetos inspiradores e pessoas extraordinárias.
A jornada de Déborah no prêmio Educador Transformador foi marcada pelo apoio e cuidado dos parceiros idealizadores do evento, incluindo Bett Brasil, Instituto Significare e Sebrae. Desde sua saída de Campinaçu até sua participação na Bett Brasil, a maior feira de tecnologia educacional da América Latina, Déborah foi assistida de perto, desfrutando de uma estadia confortável e a oportunidade de interagir com educadores de todo o Brasil.
O reconhecimento de Déborah como finalista no concurso não apenas destaca sua contribuição excepcional para a educação, mas também evidencia a importância de projetos inovadores e do pensamento criativo na formação dos estudantes para enfrentar os desafios do século 21.
“Participar do Prêmio Educador Transformador foi uma virada de chave na minha vida. Nunca imaginei levar o nome da minha escola e do meu município a nível nacional. O projeto de robótica se tornou o carro-chefe dos projetos de eletiva da escola chamando a atenção dos estudantes. Grandes oportunidades foram surgindo a partir desse prêmio, e a mais significativa foi o aprendizado dos estudantes”, declara a professora Déborah.
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